名师工作室如何发挥示范引领作用?广州市“十四五”教育科学规划课题开题研究 今日热门
文、图/羊城晚报全媒体记者 蒋隽
(资料图)
2023年2月23日上午,广州市番禺区南村教育指导中心在广州南方学院番禺附属中学举办了广州市“十四五”教育科学规划课题开题报告示范会议暨南村教育大讲堂第三讲活动。广东省名师工作室主持人、广州南方学院番禺附属小学常务副校长孔珍作了《名师工作室示范引领作用的提升策略研究》开题报告。
参加本次线下会议的有正高级教师周莲清、华南师范大学数学学院苏洪雨博士、广州市天河区小学数学教研员周峰副教授、南村教育指导中心区炽煊书记、南村教育指导中心陈兰芬副主任、广州南方学院番禺附属中小学领导、南村镇中小学科研组中心成员、广东省孔珍名教师工作室入室学员。除此之外,还有线上西藏林芝、广西贺州、贵州毕节及广东肇庆、惠州等地部分学校的领导和老师。
本次活动,首先召开广州市“十四五”教育科学规划课题开题报告示范会,然后举行“南村教育大讲堂”第三讲。
开题报告会上,华南师范大学数学学院苏洪雨教授为孔珍颁发课题证书,紧接着孔珍对课题作了详细的开题报告。
孔珍从课题研究的背景和意义、核心概念的界定和现状、研究目标与内容、研究方法与技术路线、创新点、研究基础、预期成果、参考文献、研究人员分工、研究进度、经费分配等进行了详尽的阐述。
该课题《名师工作室示范引领作用的提升策略研究》从“三三四六”名教师工作室活动模式的建设与运行角度出发,探讨新型数学名师工作室建构理念、建构目标、保障措施及评价机制等问题,探讨新型数学名师工作室建设的若干策略,完善共同体视域下名师工作室的重塑与发展,发挥名师工作室的现实意义。
随后专家组成员对课题研究进行了论证和指导。周峰教授指出该课题的出发点捕捉十分敏锐,走在教育教学研究的前列,同时也提出课题的研究内容可细化,要更关注工作室成员的个性化成长和引领。
苏洪雨博士指出该课题在示范引领提升的有效推进下,学习资源可以更有效整合,课题组成员的评价可以更优化。
周莲清教授指出该课题的选题有研究价值,课题研究基础扎实,实施过程可操作性强,同时也对该课题的文字表述和课题开展的活动提出了细化的意见。
随后,在“大讲堂”第三讲上,孔珍作题为《深耕小课题,赋能新发展》的主题分享。从教育科研意义、教育科研目的、教育科研的研究步骤,围绕论文写作和课题研究申报展开详细分享。
讲座结束后,现场举行了南村镇科研中心组聘任仪式,36名科研骨干教师代表成为南村镇中小学(幼儿园)教育科研中心组成员。(更多新闻资讯,请关注羊城派 pai.ycwb.com)
来源 | 羊城晚报·羊城派
责编 | 秦小杰
校对 | 赵丹丹
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